ACTIVIDAD 2 NUEVAS METODOLOGÍAS Y DISEÑOS DIDÁCTICOS CON TIC

 

1.      INTRODUCCIÓN

Para la realización de esta actividad, el alumnado deberá crear un mapa conceptual con las ideas más importantes del tema que escoja cada uno, dicha elección es de libre condición. Para ello deberán utilizar una plataforma interactiva de la web.

2.      DESARROLLO

Enlace a genially del mapa conceptual: https://view.genial.ly/63850b3a82b260001165ab7d/interactive-content-mapa-conceptual-cajas

Captura de pantalla:

3.      CONCLUSIÓN

La creación de mapas conceptuales para distribuir la información y así verla de manera más clara es una herramienta muy importante a la hora de estudiar. Es por ello que desde edades tempranas debemos inculcar estos métodos sobre el alumnado para que más tarde puedan llevar a cabo un estudio efectivo.

En mi opinión, creo que gracias a estos métodos interactivos incentivan la motivación del alumnado a la hora de estudiar, ya que seguro que muchos de ellos no se dan cuenta de que están aprendiendo mientras realizan estes mapas.

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA

·         Bell, S. (2010). Project-Based learning or the 21st century: skills for the future. The Clearing House, (83), 39-43.

·         Ito, H. (2017). Rethinking Active Learning in the Context of Japanese Higher Education. Cogent Education, 4(1).

·         Lee, J. y Hammer, J. (2011). Gamification in education: What, how, why bother? Academic Exchange Quarterly, 15(2), 146.